A „klasa przyszłości” może być bliżej niż myślisz. Wraz z rozwojem technologia rozszerzonej rzeczywistości oraz wpływ pandemii na edukację, który skłonił wszystkich do przyjęcia zdalnej nauki, uniwersytety i szkoły w Brazylii i na całym świecie zaczęły eksplorować zasoby Metaverse.
Sprzedawana jako kolejna „rewolucja” w internecie, przestrzeń wirtualnej rzeczywistości powstała w latach 90. 1980 r., aw jej ramach można kupować ziemię, uczęszczać na zajęcia, odbywać zebrania, wszystko kontrolowane przez Ty.
Zobacz więcej
Zastąpiona przez ChatGPT w pracy, kobieta spędza trzy miesiące…
Po atakach hakerów Microsoft udostępnia bezpłatne narzędzia do…
Choć nie jest to nowość, Metaverso wróciło na radar po tym, jak Mark Zuckenberg, właściciel Facebooka, WhatsAppa i Instagrama, zmienił nazwy holdingów na Bramka i ogłosić, że będzie to jego następny zakład. Ta mieszanka rzeczywistości równoległej z postaciami z The Sims pojawia się teraz w brazylijskiej edukacji.
Jedna z pierwszych sal lekcyjnych w tym formacie została uruchomiona w zeszłym tygodniu przez FIA Business School. Nauczyciel używa okularów wirtualnej rzeczywistości do nauczania uczniów, podczas gdy uczniowie, którzy jeszcze nie mają urządzenia, będą mogli połączyć się z przestrzenią online za pośrednictwem połączenia wideo.
„Dla nich to niesamowite przeżycie. Nie mówimy o „ukamienowanym” świecie, ale o innym wszechświecie. Uczeń może uczestniczyć w domu, leżąc w łóżku, kiedy jest transportowany do klasy. Tam on chodzi, rozmawia, klaszcze w dłonie i wchodzi w interakcje z kolegami, podczas gdy ja piszę na tablicy, robię prezentację i wątpliwości”, wyjaśnia dyrektor jądra Fia Labdata, Alessandra Montini, odpowiedzialna za stworzenie przestrzeń.
Mówi, że przeprowadziła dziesięciodniowe zanurzenie z kilkoma kolegami w celu stworzenia wirtualnej klasy. Samo opanowanie pilota zajęło około czterech godzin.
Choć atrakcji jest wiele, Alessandra zwraca uwagę, że jest to jedno z największych wyzwań dla nauczycieli Metaverso. „To wspaniałe dla studenta, bo siedzi i patrzy. Nauczyciel musi znać temat na pamięć, śledzić wyrażenia awatarów, aby wiedzieć, czy uczeń rozumie, czy nie, kontrolować dostępne zasoby technologiczne i tak dalej. Prowadzenie zajęć w Metaverse jest jak przebiegnięcie maratonu. Trzeba zatrzymać się na jakieś 15 minut i potem odpocząć” – mówi.
NFT
Kilka firm na całym świecie inwestuje w szkolenia i kursy przygotowawcze, które będą prowadzone wyłącznie w wirtualnej rzeczywistości. Wśród głównych zalet wyróżnia się możliwość przyjmowania studentów i pracowników z całego świata.
USP również wkroczył w ten świat i stał się pierwszym brazylijskim uniwersytetem publicznym, który wszedł do Metaverse, poprzez międzynarodową umowę o współpracy z Radio Caca (RACA), które dostarczyło NFT (niezamienny token) instytucja.
Miłośnik filmów i seriali oraz wszystkiego co związane z kinem. Aktywny ciekawski w sieci, zawsze podłączony do informacji o sieci.